ARCKA : un projet de recherche européen pour une meilleure évaluation, certification et valorisation du capital humain des enfants d'origine étrangère

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Considérant l'importance et le poids sociologique des nouvelles migrations, le besoin d'une politique publique efficace et orientée particulièrement vers l'accueil des primo-arrivants se fait ressentir en Belgique comme ailleurs. Ainsi, six partenaires européens ont travaillé pendant plus de 18 mois sur l'évaluation, la reconnaissance des compétences, la certification des connaissances antérieures et la valorisation du capital humain des enfants d'origine étrangère dans l'enseignement et la formation en Europe. Porté par Galdus (Italie), en collaboration avec l'Université de Huelva (Espagne), la Junta da Andalucia (Espagne), le Nouveau Saint-Servais (Belgique), la Stichting Katholieke Universiteit Brabant (Pays-Bas), Ada und Theodor Lessing Volkshochschule (Allemagne), la Fondation Parada (Roumanie), et Synergia (Italie) en qualité d'expert scientifique, ce projet dénommé ARCKA, cofinancé par la Commission européenne (FEI), fut riche tant humainement qu'intellectuellement.

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Article | Willaume Agathe | 2012

Article | Gavray Claire | 2012

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