Quelles priorités dans les réponses à la délinquance juvénile? Rapport de la table ronde

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Quelles priorités dans les réponses à la délinquance juvénile? Rapport de la table ronde

Livre | Cech Jean | D'Haeyer Aurore | Deloeul Emmanuel | ...[et al.]

Edité par Fondation Roi Baudouin - 2010

Note

Au sens strict, les enjeux de justice et de protection de la jeunesse, et les choix politiques que ceux-ci requièrent, ne relèvent pas des domaines d'action explicites de la Fondation Roi Baudouin. Chacun sait, en revanche, combien ces enjeux sont ancrés dans la réalité sociale. Ils sont révélateurs de situations et porteurs de tensions qui, elles, doivent mobiliser tous ceux qui veulent oeuvrer à la réduction des inégalités et à une meilleure cohésion sociale. Et là , sans doute, la Fondation est dans son rôle. Depuis de nombreuses années, à travers son action en matière de lutte contre la pauvreté et les injustices sociales, elle est confrontée aux défis mêlés de l'éducation et de la délinquance juvénile. Son réseau d'écoute, sur lequel elle s'appuie pour identifier des formes d'injustice sociale pas ou trop peu prises en compte, lui a régulièrement indiqué l'ampleur des difficultés auxquelles de très nombreux jeunes, leurs proches et le monde éducatif sont confrontés. Dès lors, la rencontre avec la Ministre de la Communauté française en charge de la Jeunesse et de l'aide à la jeunesse, Mme Evelyne Huytebroeck, ne pouvait que déboucher sur un partenariat fructueux pour organiser un processus d'écoute et de synthèse qui permette de faire remonter vers le Gouvernement les positions, les pratiques et les enseignements des acteurs du secteur - de l'éducateur au magistrat en passant aussi par le travailleur social, l'avocat et les scientifiques. Il fallait donc tenter de dégager des "priorités dans les réponses à la délinquance juvénile". Un thème empreint de lourdes connotations émotionnelles et politiques. La fondation Roi Baudouin a pourtant accepté sans réserve la mission que lui proposait la ministre, parce qu'elle savait pouvoir l'aborder avec deux atouts essentiels : la neutralité et l'indépendance qui lui sont reconnues depuis plus de 30 ans et la valeur ajoutée de la méthode participative qu'elle a choisie. Cette méthode strcuturée n'a rien de scientifique. Elle ne revendique pas davantage la représentativité, puisqu'aucuune pondération des voix n'est appliquée. Mais elle a pour immense plus-value la capacité de faire entendre la diversité des voix, de donner la parole à des acteurs de tout type, sans additionner leurs positions. Elle crée une dynamique, une richesse, que le rapport traduit bien (...) Sommaire : Introduction Objets et objectifs Méthodologie : mode et processus de consultation Ch. 1 : rapport de synthèse des réunions de la table ronde Elements de contextualilsation et préalables Recommandations de nature générale Analyse des différentes mesures De la question des places en IPPJ Pour la recherche Ch. 2 : Priorités d'action en vue de stimuler un recours diversifié et cohérent au dispositif de la loi de 65 Ch. 3 : Précisions et balises en matière de placement Annexes : Liste des mesures soumises aux participants Liste des participants à la table ronde

Type de document: MONO
Description physique: 53 p.

Date de publication: 2010

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SO Questions de société > SO.B Enfance et Jeunesse

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