Au-delà des intentions louables sur l'enseignement de la démocratie auprès des jeunes par le truchement de leur propre vécu, des mécanismes de domination oeuvrent sans être perceptibles. Et constituent autant d'embuches pour le désir de faire vivre parmi les jeunes un "être ensemble" démocratique.
Ces quelques lignes constituent la profession de foi d'un praticien de l'aide à la jeunesse. Elle seront discutées par le sociologue Abraham Franssen.