Les voix de l'école rurale

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Comment adapter l'école fondamentale rurale aux nouvelles exigences des enfants, des enseignants et des parents? Quels sont les atouts dont elle dispose pour faire face à ces changements? Comment peut-elle surmonter les difficultés auxquelles elle est confrontée? "Les voix de l'école rurale" répond à ces questions en se plaçant d'abord côté cour de récréation et ensuite côté rue. Le livre aborde ainsi tant les aspects pédagogiques que relationnels et organisationnels. Pour le rédiger, Thérèse-Marie Bouchat a rencontré et écouté, durant de nombreuses heures, des enfants, parents, enseignants, membres de pouvoirs organisateurs, chefs d'école, inspecteurs, psychologues. Elle l'a écrit comme un récit qui se veut à la fois une histoire divertissante et uneétude approfondie de la problématique. Table des matières : Avant-propos 1. L'école rurale... Côté cour 2. L'école rurale... Côté rue Conclusion

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Livre | Bouchat Thérèse-Marie | 2004

Livre | Bouchat Thérèse-Marie | 2006

Article | Bouchat Thérèse-Marie | 1999

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