Une classe ouverte pour une véritable égalité des chances?

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Table des matières Avant-propos Introduction Sommaire Chapitre I : Les enfants du premier degré professionnel a. Leur orientation : un choix? b. Un portrait général c. Une observation rapprochée Chapitre II : Quel enseignement offrirons-nous à nos élèves? a. Les objectifs b. La réalité c. Chercher autre chose d. Notre choix : une classe ouverte e. Organisation et fonctionnement de la classe ouverte à l'institut Saint-François Chapitre III : Evaluation du système "classe ouverte" appliqué à l'institut Saint-François à Ath a. La fréquentation scolaire b. L'avis des élèves c. Les résultats des élèves dans les classes ultérieurement traditionnelles d. L'avis de l'équipe enseignante e. Impressions personnelles: les difficultés rencontrées f. La pédagogie ouverte pour tous? Conclusion Bibliographie Annexes

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