Lien oral-écrit : une évidence?

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Sommaire : - Edito - L'oral, une priorité? Oui, mais en tenant compte des différents enjeux en présence - Oral et écrit en classe de langue étrangère : quelle articulation? - De la possibilité et de la nécessité d'avancer sur les trois niveaux : oral, lecture, écriture - Apprendre à lire et à écrire à des non-francophones...sans oublier l'éducation permanente : des formateurs en difficulté - Le théâtre-action pour favoriser les liens entre l'oral et l'écrit - Oral et écrit, même combat? : particularités et convergences - Quel passage de l'oral à l'écrit, et de l'écrit à l'oral dans l'apprentissage? - Téléphone portable et perméabilité des frontières entre l'oral et l'écrit : une révolution en marge de l'alpha? - De la numération orale à la numération écrite, un pas difficile à franchir - Sélection bibliographique

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